作文训练每天一练_作文训练每天一练可以吗

作文训练每天一练_作文训练每天一练可以吗

       现在，请允许我为大家分享一些关于作文训练每天一练的相关信息，希望我的回答可以给大家带来一些启发。关于作文训练每天一练的讨论，我们开始吧。

1.提高写作能力的15个技巧

2.小说写作如何训练

3.中考作文审题训练题

4.雅思写作练习大概每天要写几篇？

5.如果训练写作文？

6.10个实用建议，让孩子的写作才华如虎添翼！

提高写作能力的15个技巧

       近日没发朋友圈，但还是有很多人通过公众号等平台找到了我，关注最多的问题就是：如何提高写作能力？

       因为最近也不太想交流，大多只回了一句：“ 多读，多写。 ”其实这并非废话，即便是以前的大作家，我相信给你的建议也多数是这样的。

       只是很多人对于“多读多写”并不太理解，往往还会接着问这样一个问题：“多读什么书呢？多写什么内容呢？”

       其实我觉得，这并不是一个好问题，因为如果你连自己喜欢什么书都不知道，喜欢写什么内容都不知道，那或许你连自己都不了解。这其实是很悲哀的一件事。所以，在写作之前，务必要先了解自己，知道自己的喜好，不然的话，你以后也不可能在写作方面有多大的建树。

       当然了，如果你在对自己有了足够的了解，也想要在写作方面有更大的进步，那么提高自己的写作能力就很有必要了。今天就给大家分享总结15个提高写作能力的技巧。

       1、练习

       什么是练习？上学的时候，相信大家都写作日记，写过作文，还有周记等等，这是我们在学习语文时必学的一项技能。这就是一种练习，当然也是为了提高我们的写作能力。

       那么，我们提高写作能力要练习什么呢？答案是每天练习写作。其实不用像那些厉害的作者一样，一天写四五千字，这对新手写作者来说是不太可能做到的。但我们完全可以做到每天三五百字，就像上学时写日记一样。

       2、想象

       在我第一期的写作训练营中，我专门给大家布置了一次作业——由一个事物，联想出有关系的5个事物——这个作业在当时看起来是最容易的，但做起来的时候，大家才知道有多难。

       想象是一个人必不可少的能力。比如我们看到天上的星星，我们可以联想到眼睛，比如我们看到风筝，可以联想到飞翔的鸟儿。

       在前天看的一本书《怎样成为企划高手》中，就说到：想要获得好点子，想要成为企划高手，想要写好一篇内容，你就不得不充满想象力。就像孩子一样的想象力。所以，没事多想象，并不是一件坏事。

       3、便签

       便签并不只是软件，我们可以准备一个日记本，把它变成我们的便签本。为什么要利用好便签呢？之前我也给大家说过，有任何想法、任何感受的时候，及时记录下来，这都会成为我们日后创作的好素材。

       所以，请大家一定好好利用便签，这是提高写作能力很重要的一个方法。

       4、阅读

       读书是提高我们写作能力最好的方法之一。但是，该读什么书呢？答案是，读好书。那么什么才是好书呢？给大家推荐一个辨别好书的方式：

       第一、内容言之有物。起码你看了内容，会让你有情绪或行为上的触动，比如微笑、震撼、感慨、沉思等；

        第二、一本书的“序”。如果一本书连“序”都写不好，那就不能算是好书；

        第三、书的架构。一本好书的架构一定是完整的，可以从目录中判断。

       5、交流

       写作者也离不开交流。无论如何，都不要放弃交流，而且，放弃交流，往往会让我们陷入孤立，甚至会让自己慢慢变得抑郁。

       当然了，交流不仅仅局限于和别人的面对面沟通，读书也是一种交流（与作者的交流），独处也是一种交流（与自己的交流），逛街也是一种交流（与社会的交流），只是，我们应该同时进行这些交流，才不会让自己局限在某个认知中。

       6、创新

       写作是从模仿开始的，这一点不假，包括大多数的作家也都是从模仿开始。但模仿终究是一时的，我们最终还是要创作出自己的风格、思路。慢慢地让自己创新，要不然的话，我们写文章还有什么意思呢？

       就算是为了挣钱的自媒体，如果每篇文章都是模仿别人，那我想也挣不到什么钱，更不要说打响个人品牌了。所以，在你一开始模仿别人的时候，也别忘记探索创新。

       7、简单

       前些天，高考满分作文《生活在树上》上了热搜，大部分人的反响是：“晦涩难懂，而且逻辑不通”。但也有部分人说：“读不懂的只是因为自己水平不够！”但是，我们写出来的东西不就是为了让更多人看懂的吗？

       对于我们写作来说，不能为了华丽而华丽，为了晦涩而晦涩，这远远背离了我们写作的初衷。所以我的建议是，写作，简单易懂才好。

       8、集中

       写一篇文章，你能花多久写好？

        写一篇文章，你能集中精力多久？

       之前上班的时候，我一个新媒体的同事，和我一样，也运营着几个公众号，但她有个很严重的问题，就是写文的时候很难集中精力，这直接导致她的工作效率很低。

       一般情况下，我在上午就能完成一篇内容，而她直到下班的时候，还在思考怎么写。这一天，她一直在做什么呢？从上午开始构思，中间总会时不时打开购物网站，要么就是和朋友聊天，这样断断续续的，怎么可能有好的构思呢？

       所以，写作时，请一定保持集中的注意力。建议规定自己完成的时间，否则，我们拖上一天、两天、三天都是有可能的。

       9、造句

       现在给你一个词，比如“实惠”，你能造出多少句子来？相信不少人也是能造出不少句子来。这样的行为虽然看起来简单，却是提高我们写作能力非常不错的方式。

       记住一句话，笨方法出真知。

       10、先完整，再完善

       有很多人会有这样的问题，在写文章的时候，总会想着把每一个用词都用到非常完美，想不到合适的词，就绝不继续写。

       其实这很影响我们的整体思路，有时我们为了想一个词汇，而导致整个思路被打断甚至忘记，那才是得不偿失。

       建议：先完整的把内容写好，再去完善内容中每一个细节。

       11、要勇敢，发出来

       我们写作，自然是为了让别人看的，要不然就不用在乎那么多了。既然我们都想变得优秀，那就不要怕自己的内容让别人看到。发在朋友圈或者其它地方，好或不好，读者自有评价。但我们也要具备这种心理，如果不能接受别人的评价，那么我们怎么提高写作能力呢？所以，勇敢地发出来，或许，在别人眼里，你会让他们眼前一亮。

       12、切勿做，标题党

       相信大家都懂得什么是标题党，不过目前的自媒体环境，标题党的现象少了很多，但也并非没有。一些人为了让别人点击自己的内容，在标题上下足了功夫。

       记住一句话：内容为王。无论你是想做一个成功的自媒体，还是想老老实实做一个作家，内容才是最根本的。不如多花些心思在内容上，而不是浪费在思考标题上。其实，如果你能写好内容，那么起标题就不是难事了。

       13、列大纲，保思路

       如果你会担心自己的思路在写的过程中断掉，不妨尝试列下大纲，就像写一本书的目录一样，把整体的思路框架写下来，在写作的时候，也不至于突然断电。另外，列了大纲，也会激发我们想出更好的思路。

       14、养习惯，是首要

       之前我一直在思考一个问题：如果一个人连习惯都没有养成，又怎么能把这件事坚持下去呢？

       在写作方面，习惯是很重要的，我见过很多人放弃写作，往往是因为还没有把写作养成习惯就开始考虑赚钱的事，这其实给自己挖了很大的坑。

       我的做法是，先写，什么都不管，先写上几个月，每天写，把它养成一种习惯后，再去考虑其它的事。

       15、懂欣赏，会赞美

       当你看到别人写的一篇文章后，你会是怎样的反应？

        是很虚伪的大赞一番，还是胡乱地喷，又或是赞美的有理有据、批评的有理有据呢？

       我们希望我们都能做到最后一种，能正视别人的作品，也是在正视自己的作品，这其实也是一种学习。

       写作没有捷径，我们需要脚踏实地。

        -END-

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小说写作如何训练

       在写作之初，许多新手对自己的文章没有信心。他们不愿意把它们发送给其他人，担心其他人会指出并发表一些与自己意见不符的评论。开始回答主也是这样的，我感觉很好很完美，每次送朋友时，他都要圈出很多问题，让回答主曾经以为他不是在找茬。后来，在读了一本书后，我意识到，如果作者不知道如何接受和吸收他人的意见，并陷入自己的思考中，他的写作水平将永远不会提高。

       在心理学中，有一个词叫“思维图”，每个人都有自己的人生观和价值观，如果你一直持有自己的思维图，就不知道要修改，就像小学生处理成人问题的方法一样。这导致我们的写作技能永远不会提高，因为你只是在自己的世界里，没有人会看到你的写作有任何价值。只有当你愿意把你的写作写出来，得到反馈，磨练你的写作，你的写作才会进步。

       也许你的练习写作只是练习，而不是练习。什么是实践？练习是在写作后找出自己写作的缺陷，知道如何提高自己，然后有针对性地进行写作练习。例如，我昨天写了一篇文章，觉得要写的字表情，字不生动，字有点僵硬，然后要换个字，换个字会感觉好一些，你可以读给别人听，听对方怎么说，或者让对方读给你听。好的写作必须练习。但你还必须有写作背景，这需要阅读和经验。这两点可以从智环者的其他朋友那里看到。我在这里的重点是逐字逐句地练习。只有这样你才能写一篇好文章。

       我会花时间阅读，用我的理解吸收所有作家的经验和思考。当我看到优秀的章节和段落时，我会反复阅读，直到我认为自己能够完全理解为止。我甚至去查字典来提高我的词汇量，进行大量的描述性训练，当我无法继续写作时，强迫自己深呼吸。即使我把键盘掉在地上，我也会拿起它继续写。

中考作文审题训练题

       (一)素质训练，也叫基础训练

       任何一种技能技巧的形成，并使之达到熟练程度，都必须经过干锤百炼，所谓熟能生巧、巧能生华就是这个意思。竞走、赛跑运动员的速度是练出来的，游泳、自行车运动员的速度也是练出来的。快速作文也一样，要提高写作成文速度，主要靠练。快速作文没有秘诀，没有魔图，只要通过严格训练，就能出成果，问题是要有科学的训练方法和步骤。我每接手一个班，都严格按照下列五个步骤进行训练。

       (一)素质训练，也叫基础训练

       快速作文训练的中心是“快”，这种训练是在学生具有一定的写作基础和掌握了一定的写作技巧的基础上求“快”、求“好”的训练，如果写作素质太差，就没法进行快速训练。因此，我每接手一个班，第一步就是进行基础训练。通过基础训练，要求达到下列目的：

       1、提高写作兴趣，培养写作情感

       心理学告诉我们，兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。因此，任何形式的教学都必须严格遵循兴趣性原则。只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时，快速作司文训练才会有成效。心理学同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的，但是其中重要的一条便是向学生进行快速写作目的教育，如果学生认识了快速作文的必要性，他就会对作文产生浓厚的兴习趣。另外，出作文题要紧跟形势，与时代同步，要切合学生的生活实际，命题要尽量新，能激发学生的写作兴趣，使学学生有话可写。

       2．积累写作材料

       这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终，但在基础训练阶段要重点抓。“巧妇难为无米之炊”，没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。因此，一定要求学生分专题记住；一些典型材料，譬如有关爱国主义，党的领导，尊重知识，改革开放，廉政建设，学雷锋等等，每个方面都要记住一两个典型材料。材料的积累，教师只能做指导，要让学生自己去找，不要全班统一，全班统一了，写作的论据就会雷同。所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。要强调用脑记，要背，不能光靠笔记本。材料越充足，写作速度就越快。

       3．丰富写作语言

       如果学生语言贫乏，写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思，往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。如果词汇不丰富，写到中途某个字不会写或者没有一个恰当的词来表达自己的意思，这样写作就会“卡壳”，当然也就达不到快速作文的目的。因此，写作语言的训练和词汇的积累是十分重要的。丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采，不会老说口水话。再就是指导学生学习群众生动活泼的语言，克服学生腔。另外，要指导学生积累词汇，词汇丰富，写起作文来就能得心应手，速度也就快了。

       4．训练书写能力

       书写能力的高低直接影响写作速度。因此进行快速作文教学，必须强化书写能力训练。作文不是书法竞赛，并不要求铁画银钩，但也不能龙飞凤舞，我们要求学生养成良好的书写习惯，把字写得清楚、规范、工整。具体做法主要是临摩字帖，每个学生应备有两本字帖，一本正楷，一本行书，先练正楷，后学行书，逐日临摩，坚持不懈，定能收到良好的效果。总之，通过素质训练，要使学生想写作文，爱写作文，并且有东西可写，话写得通顺。

       (二)思维训练

       快速作文的关键是快速思维训练。思维是人脑对客观事物本质特征和规律性的认识。快速思维则要求学生在分析、综合，比较、抽象、概括和具体化的整个思维过程中，思维活动应具有广泛性、独立性、敏捷性和创造性。一见到作文题能立即做出反应，要求审题、立意、谋篇、布局的全过程不超过五分钟。抓好快速作文思维训练主要从三个方面入手：

       1、树立正确的世界观

       思维是人脑对客观事物的概括的、间接的反映。要正确反映客观世界，首先必须具有正确的世界观。因此，要和政治课相配合，组织学生学习马列主义、毛泽东思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，要了解当前党的各项方针政策。正确的政治观点、思维观点是快速思维的定向器和指示灯。因此，必须教育学生关心国家大事，树立远大理想，加强政治修养，提高政治觉悟。

       2．加强抽象思维训练

       议论文的构思过程，实际上就是抽象思维的过程，因此，必须教给学生分析、概括、综合、判断等基本逻辑方法和纵向思维、逆向思维、反向思维、辐射思维等思维方法。训练抽象思维的方法是多种多样的，我认为最有效的方法是组织学生进行讨论和辩论。课堂讨论应允许学生和老师唱“对台戏”，要鼓励学生在课外争论问题，学生争得面红耳赤的时侯，也就是思维最活跃、最敏捷的时候。

       3．进行形象思维训练

       写记叙文离不开想象、联想、幻想等形象思维活动。要求学生在很短的时间内写好一篇记叙文，没有扎实的形象思维训练是不行的。训练形象思维的方法之一是有目的地指导学生观察事物的基本形象，牢记心头，并组织学生参观、访问。要重视写回忆录，回忆录的写作过程实际就是训练形象思维的过程。

       总之，通过这一步训练，要达到开拓学生思维的目的，使学生变得思维敏捷，对作文题反应迅速，想象力丰富，要改变学生中普遍存在的思维迟钝、思想涣散的不良习惯。

       (三)写作速度训练

       第一步素质训练是基础，第二步思维训练是关键，这第三步的速度训练则是目的。整个快速作文训练的最终目的就是要求学生能够快速写作。如果第一、二步训练都抓得扎实，速度训练就会见效。基本做法是严格要求，限时作文。为了提高速度，每次作文都只能安排一个课时，一定要严格要求，当堂完卷。要求学生做到快速审题，快速立意，快速布局谋篇，快速写作，快速修改。总之，一切都要立足于一个“快"字。40分钟的时间分配大致是这样的：审题、立意(确定中心思想)和谋篇布局(编写作提纲)不超过5分钟，写作30分钟，修改5分钟。通过训练，这个要求一般学生都能做到。另外，在班内开展快速作文竞赛也是个提高写作速度的好办法，一搞竞赛，学生的兴趣就来了。刚开始进行速度训练时，有些学生是跟不上的，40分钟怎么也写不完。怎么办呢?二是多加鼓励，切忌指责；二是暂时迁就，但绝不放松要求。时间一到，一律收卷，没写完也要收卷。这样，学生下次写作文就有一种紧迫感和时间观念。有些学生，一讲快速作文，字就乱涂乱画。碰到这样的学生怎么办呢?不能操之过急，分两步走，先要求写完800字，再要求字迹清楚。作文不是书法竞赛，不要求铁画银钩，只要字体工整，文字规范就行。个别字迹潦草的学生，要加强教育和书写指导。

       (四)技巧训练

       第三步训练要求解决写作速度问题，这一步训练便是"快”中求巧，同时，也是对速度训练成果的巩固和提高。基本方法是专题指导，讲练结合。如果前三步抓得扎实，这一步训练往往水到渠成。通过这一阶段的训练，不但要使学生熟练地掌握各种文体的写法和技巧，更重要的是要掌握快速写作的技巧。比如快速审题、快速立意、快速谋篇布局、快速写作、快速修改等技巧，都要分专题进行归纳，总结和指导，还要能快速应付写作中随时出现的“卡壳”现象，诸如走题、空洞、松散、结构混乱、词不达意、字不会写等毛病的纠正和意外情况的应付办法。至于这些快速写作的具体技巧和方法，我在下面将作专门介绍，在这里就不一一赘述。

       (五)综合训练

       通过以上四步训练，学生基本掌握了快速写作的方式与技巧，具备了快速写作的基础。为了全面提高快速作文的能力，必须进行综合训练。训练内容有：

       1．各种表达方式(记叙、描写、议论、抒情)的快速综合运用；

       2．各个作文环节(审题、立意、构思、成文、修改)的快速综合训练；

       3．各类文体(记叙文、议论文、说明文、应用文)的快速综合训1练；

       4．各种作文形式(命题作文、选题作文、看图作文、给文字材料作文、自拟题目作文)的快速综合训练。

       上述五步是一个统一的整体，虽然有时在实际训练中可以穿插或同时进行，但必须有所侧重，按步训练，可形成一个序列，坚持到底，必然能达到快速作文的目的。

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雅思写作练习大概每天要写几篇？

       　中考作文审题应该怎么训练呢?以下是我为大家整理的关于中考作文审题训练题的资料，给大家作为参考，欢迎阅读!

        中考作文审题训练题练习一

       　也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑?也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律?

       　题目：?我也是生活的主角?

       　要求：①文体自定(诗歌除外)，写出自己的真情实感;②文中不得出现真实的校名、人名等;③字数不少于600字。

       　请写出你的审题过程：

       　相关或类似的作文题目

       　1、?欣赏自己?就是要善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满自信、充满快乐、充满希望。有人说：一个不懂得自己人的是很难快乐的，只会使自己陷入泥潭，只有充满希望的心，才能扬帆起航。

       　要求：1、请以?欣赏自己?为题，写一篇不少于600字的记叙文。2、文中不得出现真实的校名、人名。

       　2、题目：敢说我最棒

       　说明：不要把?最棒?看得高不可攀，实现一个小小的目标又何尝不是?最棒?

       　要求：600字左右。字迹工整，卷面清洁，不写错别字，能用规范的修改符号。

        中考作文审题训练题练习二

       　水有三种状态，人生也有三种状态。水的三种状态是由水的温度决定的，人生的三种状态是由自己心灵的温度决定的。假如一个人对生活和人生的温度在0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的世界也就是他双脚站的地方那么大;假如一个人对生活和人生的态度是常温，那么他就是一掬常态下的水，他就能流进大河、大海，但他永远离不开大地;假如一个人对生活和人生是100℃的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他就飞起来，这样，他就不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。

       　请以?心灵的温度?为话题，写一篇文章。题目自拟，但不得直接以话题为题目。

       　要求：①文体自选(诗歌除外)。②不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。 请写出你的审题过程：

       　相关或类似的作文题目

       　1、命题作文：《温暖的心》

       　2、春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：?我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人?顿了一下，老太太又说，?当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。?

       　生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的心灵桥梁。

       　请以?心灵的距离?为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选(诗歌除外)，题目自拟。

        中考作文审题训练题练习三

       　人生路上，有太多令我们感动、欣赏的美好东西，在我们心底留下了深刻感人的记忆：一缕翠绿，让我们欣喜;一道风景，让我们留恋;一份真情，让我们幸福;一次信任，让我们鼓舞?他们都像一坛坛香醇的美酒，让我们回味无穷。

       　请以?让 常驻心间?为题，写一篇作文。可以大胆想象，讲述故事，也可抒发感情，发表议论。

       　要求：把题目补充完整;写出真情实感;文体自选(诗歌除外);不少于600字;文中不出现真实的人名、校名、地名。

       　请写出你的审题过程：

       　相关或类似的作文题目

       　1、 在我心中 2、我心中的____________

        中考作文审题训练题练习四

       　以?回家?为题，写一篇文章。

       　要求：①文体自选。②不少于600 字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

       　请写出你的审题过程：

        中考作文审题训练题练习五

       　题目：那一双 (渴望、关注、失望、愤怒、美丽?)的眼睛

       　要求：把题目补充完整，写一篇记叙文，字数不少于600字，文中不得出现真实的人名、校名。 请写出你的审题过程：

        中考作文审题训练题练习 六

       　我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是等适当的时机。

       　我们常想写封信给最好的朋友，表达一下浓郁的情谊，但总是告诉自己不急。

       　我们常想完成自己的一项创意，但总是说?找机会?。

       　我们常想?

       　很多美妙的想法就这样被搁置了。

       　其实每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天，是多么可贵的一天。?要做的事就从现在开始。

       　请以?就从现在开始?为题写一篇文章。

       　请写出你的审题过程： 相关或类似的作文题目

       　1、半命题作文：《带着 出发》 2、《让 开始 》

       　3、《你准备好了吗?》

       　写一篇不少于600字的记叙文。2、文中不得出现真实的校名、人名。

        中考作文审题训练题练习七

       　在你成长的道路上，你可能曾经做过傻事，或遇到失败，或有过后悔，或流下过伤心的泪水?但正是这些经历，使你逐步增长了知识，感受了人生，获得了启迪，体验了纯真?请将题目? 告诉我(过错、挫折、失败、懊悔、眼泪?)?补充完整，写一篇600字左右的文章。文中不能出现考生姓名和所在学校名称。

       　请写出你的审题过程：

       　相关或类似的作文题目

       　1、在我们成长过程中，有许多人和事是我们必须面对的。如面对家人，面对老师，面对同桌;还有面对成功，面对挫折，面对灾难;还有面对弱者的求助，面对强者的欺凌，以及面对他人的责难，面对灵魂的拷问?请把当时的情景、过程以及你内心的感受写出来与大家分享。

       　请以?面对 ?为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行;②贴近生活，言之有物;③认真书写，力求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、姓名。

       　2、《我可以选择 吗》

如果训练写作文？

       雅思写作练习大概每天要写几篇？雅思带路喵建议如下：

       如果是初期，1-2篇都是可以的；考前冲刺时复习即可。

       个人经历是总复习时长是两个半月，前两个月在真题和其他复习资料上一共写了46个题目，平均每天一个题目都不到（对自己没有坚持一天写一篇稍感内疚，好在最后分数还可以）剩最后两周的时候就把写过的那几篇拿来总结了。

        练习时的注意事项

        卡时间

        雅思写作是一小时，分为大作文和小作文，所以平时练习的时候就要卡好一个小时的时间。

        合理分配时间

        平时自己写的时候就要合理分配大作文和小作文的时间。

        要批改

       可以找自己学校的外教老师进行批改，看有哪写问题是自己没有注意到的。

        小作文每一种题型都要练到！

        综上就是雅思写作练习大概每天要写几篇的回答内容，希望对你有一定的帮助，还有其他疑问或者需要最新的雅思备考资料，可以关注雅思带路喵网站，有很齐全的雅思学习资料和学习经验分享

10个实用建议，让孩子的写作才华如虎添翼！

       其实每天坚持写日记是个不错的方法哦，把自己的真实情感表达出来，久了也就习惯表达了，多看一些美文，然后记一些经典实例和万用佳句，为自己的文添彩。身边的小事也不要错过哈，或许写作上就会用得到的。具体说就是：

       一、多阅读。

       阅读是基础，写作是运用，阅读对于写作非常重要。学生读什么好呢？当然是好文章，尤其是名篇。首先是课文，它们经专家们精心挑选，能代表各类文体特点，且十分适宜学生们学习，必须首先把这些文章学好。在此基础上，再适当开辟第二课堂，向课外阅读阵地延伸，得益于课外。在阅读过程中，一定要特别注意语言的学习积累，要记下书里的好词佳句。最好是备一小本子，随身携带，随时随地摘录和学习语言。同时，还要贵在一个“积”字，持之以恒。正所谓“涓涓清泉，汇成江河”。只有天天学语文，日积月累，你的语言才会越来越丰富，为写出好的文章奠定基础。遗憾的是学生们却往往忽略了这一点。须知，文章是以语言为第一要素的，语言功底若不过关，写好文章就成了空中楼阁了，所以，学习语言始终应是读语文的一项重要任务。古人读语文，就十分重视语言的学习和积累，现当代的很多文人作家也是如此，他们特别重视名篇佳句。这种学习方法确实很值得我们借鉴。

       二、勤思考。

       在阅读过程中，还应肯动脑筋，勤思考。每读一篇文章，要理解、领会作者如何立意、谋篇、行文，如何开头结尾，如何组织语言文字，句与句之间，段与段之间，等等。要推敲好词佳句的妙处。同时，要有学以致用的意识，掌握了某些知识，就要思考在什么情况下能派上用场。总之，阅读时要勤思考，只有把学思结合起来，才能尽快提高写作水平。

       三、常练笔。

       正像知道了游泳知识并不一定会游泳一样，懂得写作方法也不一定能写出好文章。作文要写得好，还必须常练笔。只有勤练笔，才能把从老师、书本那里学到的知识运用到具体的写作中去，实现知识向技能的迁移。常练笔，首先是认真完成老师布置的作文。结合课文的作文，可以提倡模仿性写作，这是必要的。不过，随着训练的深入，就要逐渐增加创作性的因素，力求一个“活”字，要插上想像的翅膀，写出真情实感来，使文章更富有魅力。仅此还不够，学生还要坚持做读书笔记、记日记。有时记下身边发生的人和事，有时写下自己的读书心得，有时阐述一下对某个问题的见解等，在这方面，大可以随便一点，从免束手束脚的。这既可以提高遣词造句的能力，也可以积累资料，陶冶情操，锻炼提高思维能力。另外，学生还要积极参加学校举行的各种文学活动。如参加征文比赛、影评活动等等。特别还要强调的是，要重视培养阅读写作的兴趣。郭沫若同志说：“兴趣出勤奋，勤奋出天才”。事实上，读名篇佳作，可以享受其意境、情趣和艺术美，写文章，可以抒情达意，这实在是乐在其中，其乐无穷的！

       总之，只要做到上述这些，经过一段时间的努力，我们学生的写作功底就会渐渐扎实起来，思维也会随之活跃，能力也就提高了。

       

参考资料：

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如何练习写作

       想让孩子的作文更上一层楼？这可不是单靠课本知识就能达到的。下面，我们为您提供10个实用建议，让孩子的写作才华如虎添翼

开启文学之旅

       读书是孩子提升语言表达、想象力和创造力的金钥匙。特别是那些引人入胜的文学作品和故事书，更能激发孩子的写作灵感。

笔耕不辍

       写作是练出来的。从写日记、给朋友写信到创作故事，每天的练习让孩子的笔头更加流畅，写作水平也会逐步提高。

倾听与交流

       作品分享会让孩子学会倾听他人意见，而与家长一同讨论则能碰撞出更多思想的火花。交流不仅能提高孩子的写作水平，还能增进亲子关系。

尝试多样风格

       不论是描绘生活琐事还是发表高谈阔论，多种类型的写作能让孩子的创作更加丰富多元。让孩子尝试不同的写作风格，挖掘他们的潜力。

精进技巧

       掌握文章结构规划、修辞手法等技巧，让孩子在表达观点时更有说服力。技巧的掌握需要不断的练习和积累。

思考先行

       教孩子在动笔前先明确自己的观点和论据，这样写出来的文章更有条理。让孩子学会思考，提高写作的逻辑性和连贯性。

       耐心与鼓励

       提升写作水平需要时间和支持，家长的耐心和鼓励是孩子前进的动力。让孩子感受到家长的支持和鼓励，让他们更有信心地写作。

仿写大师

       学习优秀作品的写作技巧和方法，逐步形成自己的独特风格。让孩子学会仿写，提高写作的技巧和水平。

竞技场上的磨砺

       参加写作比赛和活动，不仅能激发孩子的创作热情，还能锻炼他们的竞争意识。让孩子在比赛中学会竞争，提高写作的自信心和水平。

习惯成自然

       培养定时写作的习惯，让创作成为孩子日常生活的一部分，效率和质量双提升！让孩子养成良好的写作习惯，提高写作的效率和质量。

       练习基本功，对初学写作者来说，是很重要的事。

       一、先练习写一人一事

       有些人常常说：“我有一肚子故事，就是写不出来！”这是怎么回事呢？你若追问他：那些故事中的人都有什么性格？有哪些特点？他就回答不上来了。他告诉你的尽是一些新闻，一些事情，而没有什么人物。实际上他并没有一肚子故事。尽管他生活在工厂里、农村里，身边有许多激动人心的新人新事，可是他没有仔细观察，人与事都从他的身边溜走了；他只记下了一些破碎不全的事实。

       要想把文章写好，要先从练习写一个完完整整的人、一件完完整整的事做起。你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记录下来。这样的记录很重要，它能锻炼你的文字表达能力。不能熟练地驾驭文字，写作时就不能得心应手。有些书法家年老目昏，也还能写得很整齐漂亮。他们之所以能够得心应手，就是因为他们天天练习，熟能生巧。如果不随时注意观察，随时记下来，哪怕你走遍天下，还是什么也记不正确、详细，什么东西也写不出来。

       二、要天天记，养成一种习惯

       刮一阵风，你记下来；下一阵雨，你也记下来，因为不知道哪一天，你的作品里就需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。经常生活，经常积累，养成观察研究生活的习惯。习惯养成之后，虽不记，也能抓住要点了。这样，日积月累，你肚子里的东西就多了起来。写作品不仅仗着临时观察，更需要随时留心，随时积累。

       不要看轻这个工作，这不是一件容易事。一个人，有他的思想、感情、面貌、行动……，一件事物，有它的秩序、层次、始末……，能把它逼真地记下来并不容易。观察事物必须从头至尾，寻根追底，把他看全，找到他的“底”，因为做文章必须有头有尾，一开头就要想到它的“底”。不知全貌，不会概括。

       三、把语言练习通顺

       下功夫把语言写通顺了，也是基本功，也是很重要的基本功。语言不通顺，不可能写出好文章。有些人，确实有一肚子生动的人物和故事，他向人谈讲时，谈得很热闹；可以写出来，就不那么动人了，这就是因为在语言方面缺乏训练，没有足够的表达能力。

       文字要从多方面来练习，记日记，写笔记，写信……都是锻炼文字的机会；哪怕写一个便条，都应该一字不苟。

       写文章，用一字、造一句，都要仔细推敲。写完一句，要看看全句站得住否，每个字都用得恰当与否，是不是换上哪一个字，意思就更明显，声音就更响亮，应知一个字要起一个字的作用。一句，一段写完之后，要看看前后呼应吗，连贯吗？字与字之间，句与句之间，段与段之间，都必须前后呼应，互相关联。

       文章写完之后，可以念给别人听听。念一念，哪些不恰当的字句，不顺口的地方，就都显露出来了，才可以一一修改。文章叫人念着舒服顺口，要花很多心思和功夫。

       四、文字要写得简练

       什么叫做简练呢？简练就是话说得少，而意思包含得多。举一两句做例：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”只不过十四个字，可是包含多少情和景呀！

       简练须要概括，需要多知多懂。知道一百个人，而写一个人；知道一百件事，而写一件事，才能写得简练。心有余力，有所选择，才能简练。譬如歌剧演员，他若扯着嗓子喊叫，就不好听；他必须天天练嗓子，练得运用自如，游刃有余，就好听了。

       今天关于“作文训练每天一练”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“作文训练每天一练”，并从我的答案中找到一些灵感。