高中满分作文-读《小石潭记怎么写_小石潭记的作文

2024-06-06 16:13:04

高中满分作文:读《小石潭记怎么写_小石潭记的作文

大家好，今天我将为大家详细介绍高中满分作文:读《小石潭记怎么写的问题。为了更好地呈现这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。

1.给篇移步换景作文

2.由柳宗元的《小石潭记》写一篇“我的小石潭”作文版+原文翻译+{200左右}

3.《读小石潭记有感》作文

4.小石潭记改写作文200字

5.小石潭记的写作特点

高中满分作文:读《小石潭记怎么写_小石潭记的作文

给篇移步换景作文

《小石潭记》是我们写游记作文的优秀范例。它有三个方面值得我们学习借鉴。先来读课文：

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

这篇精美的文言短文，描摹了小石潭及其地理位置、周围景物，分层描写了潭石、青树、潭水、游鱼和潭外小溪，并以石、水、鱼为重点描写对象，表现了小石潭及其周围清幽秀丽的风景，是一篇寓情于景、情景交融的佳作。从学作文的角度看，它至少有三个方面值得我们学习借鉴。

一、它的结构与布局。

请看，它的结构层次是多么清晰：

第一段，写小小的石潭、奇丽的景色。

第二段，写清澈的潭水、快乐的游鱼。

第三段，写蜿蜒的小溪、参差的石岸。

第四段，写凄清的景物、孤寂的感受。

第五段，写同游的朋友、跟随的小生。

二、它的观察方式与描述手法。

请看，作者观察视角的变化和表现的手法真是太漂亮了：

第一段的写法是移步换景，动静结合。作者边走边发现，先是未见其形，就闻其声；再是伐竹取道，俯视小潭，看到静立在潭边的千奇百怪的石头；然后将视线移到“蒙络摇缀，参差披拂”的青树翠蔓之上。这一段在文章中的作用是对景物整体进行分层描写，小小石潭的清秀美好，层层展现在我们的眼前。

第二段的写法就变化了。它叫做定点特写，一笔两用。作者用特写镜头的方式，集中笔力描写了清澈的石潭之水。这里的笔法非常高妙：作者写的是鱼，表现的是水；既写了鱼，又写了水；我们看见的是鱼，我们读出来的是水。“一笔两用”，非常精彩。这一段在文章中的作用是描写最佳景点，以形成文章的重点段落。

第三段的写法又不同。它是由近及远，留有悬念。作者“潭西南而望”，将视野打开。看见石潭之岸“斗折蛇行，明灭可见”，远远望去，不知其源。那里还会有什么样的神秘景物呢？作者没有写出来，我们也不知道，于是我们就会展开想象。这一段在全文中的作用是写次要的景点，从另一角度来表现游览之地的景物，或者说是对主要景点进行映衬。

第四段的写法更漂亮，从观察的方法看，它是环视四周，语言标志是“四面竹树环合”；从表达的手法看，它是触景生情，语言标志是“其境过清”、“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”。这一段至关重要，它在全文中的作用是抒发作者情感。记游的文章，或浓墨重彩，或轻轻渗透，都必须融情于景。历来优秀的记游散文没有单纯写物绘景的，即使是像《三峡》这样的《水经注》中的选文，也都用了“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”这样的句子来表现情感色彩。

第五段是自然收束，它在全文中的作用是交代游览的人物。

下面我们再直观地感受一下全文的观察与表达：

第一段：移步换景，动静结合。

第二段：定点特写，一笔两用。

第三段：由近及远，留有悬念。

第四段：环视四周，情景交融。

第五段：交代人物，自然收束。

可以说，“移步换景，定点特写，由近及远，环视四周，抒发感受”就是这篇文章最精妙的地方，这是具有普遍借鉴意义的写法。“移步换景”使文章层次清楚，“定点特写”使文章具体生动、重点突出，“由近及远”使文章有收有放、富于变化，“环视四周，抒发感受”使文章情景交融、内涵丰富。其中“移步换景、定点特写、抒发感受”可以说是记游作文必备三招。

三、它的语言表达。

《小石潭记》有记事，有描写，有抒情，文笔精到，用语清雅，全文充满了诗情画意；作者多用四字短句写景抒情，一处一景，一笔一景，有时甚至是一词一景，景物幽美清新，历历如画。所以，它的精致美好，不但在于对所见景物进行了“切分”式的“分点”描写，更重要的在于作者的语言表达，在于秀美的文笔，在于细节的描画。

让我们再次一段一段地进行欣赏：

第一段，描写小石潭的形状、特征与潭岸的景致。这一段是近景描写，所写景物有高有低，有水有石，有刚有柔，有静有动，有声有色。

第二段，描写鱼和潭水，这一段是特写镜头。所写景物有石有鱼，有光有影，有动有静，有实有虚。40字中，无一字道水，我们却可以从日光、鱼、鱼影之中，真切地见到水之清澄。

第三段，描写小溪和沿溪景物，承第一段寻潭水之源。这一段是粗笔勾勒，有潭有溪，有近有远，有曲有直，有动有静，有明有暗；由潭而溪，由溪而岸，景景不绝。

第四段，描写小石潭幽深寂静的环境和作者孤寂悲凉的心境。这一段是景中写情，先写外景环境，再写内心感受。可谓有景有情，情景交融，构成一种特异的境界。

综上所述，《小石潭记》有多少美点展现于我们的眼前，有多少写作的技法给我们以启迪！

由柳宗元的《小石潭记》写一篇“我的小石潭”作文版+原文翻译+{200左右}

自园口北行数百步，跨涧过桥，未见湖泊，但闻水声。径直而前，泉现眼前。水清得石，波光粼粼，嵁岩交错。桃柳相间，花絮漂浮，与泉共逝。

鱼集可垂，形态各异，相争客食。轻柔婀娜，速进卷体，若半空舞。

颔首远眺，瀑在目前，飞流漴漴，漱漱而下。拾级而上，得一静湖，判若两体，湖面如镜。

神游时许，方觉时光飞逝，乃留影离去，同游者莫不叹此行甚值，难得奇景。

《读小石潭记有感》作文

原文　　从小丘西行百二十步，隔篁(huáng)竹，闻水声，如鸣佩（pèi)环，心乐(lè）之。伐竹取道，下见(xiàn）小潭，水尤清洌(liè)。全石以为底，近岸，卷(juǎn)石底以出，为坻（chí），为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩。青树翠蔓(wàn)，蒙络(luò)摇缀(zhuì)，参（cēn）差（cī）披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁（yǐ）然不动；俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽。似与游者相乐（lè）。

潭西南而望，斗（dǒu）折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差（cī）互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄（qiāo）怆（chuàng）幽邃(suì)。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚（gōng）古，余弟宗玄。隶（lì）而从者，崔氏二小生：曰(yuē)恕(shù)己，曰奉壹(yī)。[1]

编辑本段翻译原文　　从小土丘向西行走一百二十步，隔着成林的竹子，听到水的声音，好像玉佩和玉环碰撞发出的声音，心里（感到）开心。砍伐竹子开拓道路，向下看见一个小潭，潭水尤其清澈。（小潭）以整块石头作为底，在靠近岸边的地方，（潭底）有些石头翻卷过来露出水面。成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青色的树木，翠绿的藤蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。

潭中的鱼大约有一百条左右，都好像没有目标地游动，什么依靠也没有。阳光向下直照射到潭底，鱼的影子映在水底的石头上，（鱼的影子）呆呆地停在那里一动也不动，忽然又向远处游去了，来来往往轻快敏捷。好像在和游人嬉戏。

小石潭记书稿及相关资料(5张)

向小石潭的西南方望去，（看到）溪流像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，若隐若现，若明若暗。小潭两岸的形状，像狗的牙齿那样互相交错，不能知道它的源头在哪里。

坐在小石潭边，四面被竹子和树木围绕着，静悄悄地没有人迹，（这样的环境）使人感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了，这氛围令人感到哀伤。因为这里的环境太过冷清，不可以长时间停留，于是我记下此番景致便离开了。

一同去游览的人有：吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。作为随从跟着去的，有姓崔的两个年轻人：一个叫作恕己，一个叫作奉壹。

编辑本段文章对译　　

原文　　译文

从小丘西行百二十步，从小土丘向西行走一百二十步，

隔篁竹，隔着成林的竹子，

闻水声，听到水的声音，

如鸣佩环，好像玉佩和玉环碰撞发出的声音，

心乐之。心里（感到）开心。

伐竹取道，砍伐竹子开拓道路，

下见小潭，向下看见一个小潭，

水尤清洌。潭水尤其清澈。

全石以为底，（小潭）以整块石头作为底，

近岸，在靠近岸边的地方，

卷石底以出，（潭底）有些石头翻卷过来露出水面。

为坻，为屿，为嵁，为岩。成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。

青树翠蔓，青色的树木，翠绿的藤蔓，

蒙络摇缀，参差披拂。　覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。

潭中鱼可百许头，潭中的鱼大约有一百条左右，

皆若空游无所依。都好像在空中游动，什么依靠也没有。

日光下彻，阳光向下直照射到潭底，

影布石上，鱼的影子映在水底的石头上，

佁然不动；（鱼的影子）呆呆地停在那里一动也不动，

俶尔远逝，忽然又向远处游去了，

往来翕忽。来来往往十分迅速。

似与游者相乐。好像在和游人互相逗乐。

潭西南而望，向小石潭的西南方望去，

斗折蛇行，（看到）溪流像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，

明灭可见。若隐若现，若明若暗。

其岸势犬牙差互，小潭两岸的形状，像狗的牙齿那样互相交错，

不可知其源。不能知道它的源头在哪里。

坐潭上，坐在小石潭边，

四面竹树环合，四面被竹子和树木围绕着，

寂寥无人，静悄悄地没有人迹，

凄神寒骨，（这样的环境）使人感到心神凄凉，寒气透骨，

悄怆幽邃。寂静极了，幽深极了。

以其境过清，因为这里的环境太过冷清，

不可久居，不可以长时间停留，

乃记之而去。于是我记下此里的情况就离开了。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。一同去游览的人有：吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。

隶而从者，作为随从跟着去的，

崔氏二小生：[1] 有姓崔的两个年轻人：

曰恕己，曰奉壹。一个叫作恕己，一个叫作奉壹。

柳宗元的背影 ——读《小石潭记》有感

青色的藤蔓相互缠绕，小石潭的流水“叮咚”作响，偶有风吹过竹林，发出“沙沙沙”轻快的旋律，柳宗元便是在这样的美景中渐行，渐远。画面定格在这一瞬间，如果我是画家，我会用黑白诠释这幅景色。不需要鲜艳的色彩，不需要细致的表情刻画，只一片黑白，一个背影，足以触动人心。他的背影，是落寞的，亦是感性的。尽管同行六人，他的乐却仍只流于表面，而内心，更多的是人潮衬托出的孤单。孤单或许不能更准确地表达他的心境，因我对他了解不深。但我能想象，面对仕途的失意，对未来的彷徨和内心的压抑已紧紧包围着他，心底长久潜伏着的悲伤也许就在那一瞬间，迸发……于情于景，到处透露着凄清，本能使他选择了逃避。也许悲伤是会长久潜伏于心的，但快乐一样也能够，豁然面对吧！如诗中所云：“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”

找的很辛苦，麻烦采纳我

小石潭记改写作文200字

读《小石潭记》有感

《小石潭记》作者柳宗元（773——819）字子厚，河东（今山西永济人），后迁长安（今陕西西安），世称“柳河东”。唐代杰出的文学家、思想家，“唐宋八大家”之一。因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。

这篇文章原名《至小丘西小石潭记》，是《永州八记》的第四篇。《永州八记》是柳宗元贬居永州时漫游山水的游记散文，作者接描写自然山水来抒发自己的不幸遭遇和对现实的不满，把高洁的人格美和清幽的自然美融为一体，推动了中国古代游记散文的发展。

文章对潭中的游鱼寥寥刻画几句，准确的写出了潭水的空明清澈和游鱼的形神姿态。作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水的清澈。此外，文中写潭中游鱼的笔法及妙，没有涉及到水，只是说鱼则“空游无所依”写出了水的透明鱼的生动都各尽其妙。文章第四段描写了小石潭幽深、寂静的景色和气氛。在这种境界里，流露出作者贬居生活的孤妻悲凉。这让我们可以体会到封建社会中进步文人的痛苦心情。

本文是一篇充满山水画意的山水游记。作者先写所见的景物，然后着重描绘了游鱼和潭水，再写潭上景物和自身的感受。借景抒发了自己在寂寞中悲凉凄苦的情感。全文寂寞清幽，看似写景实则写心，是一片情景交融的佳作。

是这个嘛？

小石潭记的写作特点

1. 小石潭记扩写

是柳宗元的小石潭记吗你只要找译本翻译书不就好了。

从小丘再向西走一百多步，隔着茂密的竹林，就听到流水的声音，像是玉佩和玉环相互撞击而叮当作响，清脆悦耳，听了令人心中很是快乐。

于是砍开竹子开辟道路，下面有个小潭，潭水特别清澈。潭底是一整块大石头，靠近岸边，他又向上翻圈上来露出水面，高低不平，形态各异：有的成了小石礁、小岛屿，有的成了小石垒、小石岩。

岸边的树木青葱，树上葱绿的藤互相连结着、缠绕着、覆盖着，参差不齐，随风飘扬。潭中鱼儿大约有一百多条，大大小小，都好象在空中游动，没有水一样。

日光一直照到潭底，鱼的影子映在石底上，呆呆的一动不动；突然间，又向远处游开，来来往往轻快敏捷，好象在与友人开玩笑。向潭西南方向望去，小溪像北斗七星那样弯弯曲曲，溪水像蛇爬过一样。

两岸的地势，就像狗牙那样互相交错，根本就看不到溪水的尽头。坐在石潭上，四周都是竹子、树木，静悄悄的没有人声，整个气氛使人感到孤寂、凄凉，寒气透骨，心里忧伤。

这环境实在过于冷清，不能久留，于是我记下景色就离开了。一同去游玩的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄，跟着的还有两个崔姓的青年，一个叫恕己，一个叫奉壹。

不过或许你应该自己翻译。

2. 小石潭记第二段改写为现代文200字

从小丘东面向西走约一百二十步，隔着竹林，就听到流水的声音，像人身上佩带的玉佩，玉环相互碰撞发出的声音，心中把这个当作一种乐事，心中高兴舒畅.砍倒竹子，开辟出一条小路.往下走，就看见一个小潭，潭水十分清澈.小潭以整块石头为底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状.青青的树枝，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘拂.

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托都没有.阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上，呆呆地停在那里一动也不动；忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷.似乎在与游玩的人逗乐.

站在潭边向西南方向望去，溪水像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，一段看得见，一段又看不见.那石岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，不知道溪水的源头.

我坐在小石潭边上，四周被竹子和树木围绕着，寂静空虚，没有其他人，感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了.因为这里的环境过于凄清，不能长时间停留，于是我记下它便离开了.

3. 扩写《小石潭记》

就是诗意呗！推荐一个：从小石潭东面向西走约一百二十步，隔着竹林，就听到流水的声音，像人身上佩带的玉佩玉环相碰发出的声音，我心情十分愉悦。

砍倒竹子，开辟出一条小路，沿着小路往下走，就看见一个小潭，潭水特别清澈。小潭以整块石头作为潭底，靠近岸边，石底有些部分翻卷上来露出水面，形成水中高地、小岛、不平的岩石等各种不同的形状。

青青的树枝，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘荡。潭中的鱼大约有一百来条，它们都好像在空中游动，没有什么依靠的东西。

阳光向下一直照到潭底，鱼的影子映在水底的石头上，呆呆地停在那里一动也不动；忽然间又向远处游去了，往来十分迅速。好像在同游人互相逗乐。

向石潭的西南方向望去，一条小溪像北斗七星那样曲折，又像蛇爬行那样弯曲，溪身或现或影，都可以看清楚。小溪两岸的地势像狗的牙齿那样互相交错，不知道溪水的源头在什么地方。

我坐在石潭边上，这里四周被竹子和树木围绕着，静悄悄的，没有旁的游人，这样的环境使人感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了，这氛围令人感到忧伤。因为这里的环境过于冷清，不能够长时间停留，于是我记下这番景致就离开了。

一同去游览的人有：吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。作为随从跟着去的，有姓崔的两个年轻人：一个叫恕己，一个叫奉壹。

4. 以小石潭记写小石潭真美200字

小石潭，那一汪明水，那一抹澄澈，便是我终生也难忘。

清晨，便沿着山丘向西走去，去那心中的小潭。此事，我四周

都被竹树包围，阳光透过叶子洒在脚边，小鸟愉悦的歌声和着远远

的水流声。十分悦耳，就好似大自然谱写的一首自然和谐乐章。

我穿过竹林后，忙着整理被树枝弄乱的头发。恍然抬首，看见

了离自己五六米远的地方正是自己苦心要找的小水潭。我远远望去

水潭四周依然密布着柱子，但却多了碧色的树和翠绿的藤蔓缠绕

连结在一起、参差不齐随风飘荡的景象。微风掠过，它们发出沙沙

的声音荡入我耳中，荡走我心中的俗念，荡走我身上的凡尘！此时

我不禁想到了柳宗元的桃花源，自己眼前的这番景象又比世人所

向往的世外桃源逊色多少？

我迈着步子，向水潭走近。我惊讶地发现石潭底竟是以整块石

头作为低，部分石头翻卷起来形成了一个又一个岛国。再走近些瞧

见了水中的小鱼。那水清澈见底，就好像西方的贝加尔湖那样没有

杂质，又好像我们所仰望的天空那样纯白无暇。忽然，那水中的小

鱼不动了，我心下疑惑：莫不是它们死了吧？我蹲下去，用手伸向

它们。忽然他们用鱼尾拍打出水花向远处游去。那水花溅在我身上

、脸上，弄得我好生凉快。我不禁发出了“咯咯”的笑声。经此一

波折，我索性靠在林丛边。我四周环顾，发现周围没有村庄人烟。

想到这儿，不禁冒出了把家搬到这里的想法。唉，但这终究是不可

能的，也只是一个蒙着彩色外衣的泡沫罢了，一触即破。

我坐在小石潭的旁边，享受着大自然的调侃，仿佛世界都如此

明亮没有黑暗。我沉醉其中，迎接着新的世界来临

5. 小石潭记第二段扩写200字

从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。

于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。整个潭底是一块石头，靠近岸边，石底有的部分翻卷出水面，形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。

青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。

阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动；忽然间又向远处游去了。来来往往轻快敏捷，好象在与游人一起娱乐。

顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。

6. 八下语文小石潭记中水尤清冽扩写200字

小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是喜欢它。于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。整个潭底是一块石头，靠近岸边，石底有的部分翻卷出水面，成为小的石噍，小的岛屿，小的石垒，小的岩石，等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖，缠绕，摇动，连结，参差不齐，随风飘动。

潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动；忽然间又向远处游去了。来来往往轻快敏捷，好象在与游人一起逗乐。

我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。由于这地方过于冷清，不能长时间地停留.

7. 求一篇仿写小石潭记200字的

自深空北部斜上角处，隔星云，望北斗，如大熊尾.眺眼望去，南见猎户，三颗亮星.夜空以星为子，乍看，如千军万马，为湖，为海，为云，.星云闪烁，似有似无，隐约可见.

棋盘中可上千子，皆为虚无几千里.星光来逝，方可眺目，忽闪不定，亦而或星，均与亮者相衬.

空中正南方，似有银河，笔直狐形.其性状流星划过，百思何之美.

空西南，其处仙女星云，层层围绕，有如旋窝，其美观也.以此境异清，不可久居，乃记之其境.

同赏者：夜之风，月色，陈年老屋.同行之人，至静两遇者：曰寂寥，曰凛冽

8. 仿照小石潭记写一篇文章200~300字

从我们班级走出来，光穿过走廊，照射在窗上，透过窗户，温暖的阳bai光投射在整洁的桌面上；把透明的笔盖直立在上面，从缝中隐隐约约可以看见一丝彩虹进入视眼。视野远眺，几棵椰子树“耸立”在泥土中，逆光看去，本来那严肃的深绿变得像翡翠一般透彻。

走在校园的小道上，郁郁du葱葱的树木，一些不起眼的小草，向蓝天望去的花儿，都给校园带来了一份寂静、一份生机。zhi上课时还可以听见窗外的鸟叫，灌木丛中的蟋蟀声。下课时坐在蘑菇亭里，看着在不规则图形中游动的小鱼，年代久远的dao一座假山，只有下雨时才可以洗个澡。

走了一圈又一圈，快上课了。我离开亭子，向教室走去，然后静静地坐在内座位上，等待老师的光临。脑子里不知想什么东西，上课 *** 突然想了，放的是小学时那熟悉的 *** ，正怀念之际，又被切断了，回到初中那“熟悉”的 *** 。但以前的 *** 不一定代表以前的课程，于是又回到了现在的课堂。