惜别的作文六年级怎么写_惜别的作文六年级怎么写好

       下面,我将用我自己的方式来解释惜别的作文六年级怎么写的问题,希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下惜别的作文六年级怎么写的话题。

1.六年级毕业作文

2.毕业了作文_六年级精选优秀作文5篇

3.惜别优秀作文

4.告别六年级作文

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六年级毕业作文

        在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是我精心整理的六年级毕业作文8篇,希望对大家有所帮助。

六年级毕业作文 篇1

        让我最印象深刻的是──跳蚤市场!那天我真的是玩疯了!我牵着妹到处跑、到处玩,各式各样、五花八门的二手商品一一陈列在眼前,有喜爱的东西毫不手软。直到感觉过瘾了,才心满意足,因此让我留下深刻印象。

        如今要离开母校真不舍,这是我蕴藏许多完美回忆的好地方,有高兴也有悲伤。很多样丰富的围绕在我身边。但再过几天我就要毕业了,前途还有很多搞笑的事再等我发展,因此不好回头;只记得往前,就算有挫折也会勇往直前的!再见了,各位!

        不久后,咱们即将结束六年的小学生活,时刻过的好快,快到不经意眨眼,时刻就溜走了。

        六年的时光,咱们经历了太多,太多。从一年级时的春暖花开,到六年级时的秋实累累。也许有人会说,六年时刻太久了。但对于我来说,六年,说长不长,说短也不短。

        就如同海浪中的一只小舟,咱们在海浪中拼搏;就如同暴风雨中的飞鸟,咱们不畏惧风雨;就如同奔跑中受到阻碍的马儿,总是能越过障碍,继续跑下去……但是,咱们的身边,总是少不了那辛勤工作的教师。教师如同咱们在学校这个家的母亲,无时无地的给予咱们最温暖的呵护,无时无地的引导咱们在知识的海洋中遨游……教师教会咱们太多。

        这六年,我体会到了同学之间的温暖,给了我的成长太多太多的帮忙。我舍不得,舍不得同窗六年的同学;舍不得我敬爱的教师;舍不得我在小学生活中的点点滴滴;更加舍不得,我与朋友们之间的友情……舍不得的,太多,只有把它们化作甘甜的甘露,缓缓地,滋润你的心田。我必须不会忘记你们,正因你们,我从一个无知的孩童变成一个翩翩少年。

六年级毕业作文 篇2

        最后一次相聚在母校,欢聚在这几棵桂花树下。

        从我进入这个学校与你们相遇至现在,这几棵桂花树已经增长了四个年轮,每一个旋转的年轮都是一本有趣的故事书,它记录了我们在学校的生活,记载着我们之间的故事。此时此刻,我仿佛又听见了读书声、歌声和笑声,仿佛又看见生动有趣的课堂,一起嬉戏的场景,开心兴奋的春游……

        我记得我们班所有人的特点:人称“关不上的水龙头”的高锐;阳光帅气的高振雄;有“大喇叭”之称的张后顺;调皮捣蛋的徐世杰、罗玮轩、宋文浩、李明;人缘好人称“马哥”的马育林;还有人送外号“永远前三名”的汤雨薇、张航、胡建平,胡建平内向、人缘好,张航爱动脑、废话多,汤雨薇女中豪杰、统领女生、傲气凌人;搞笑二人组:赵亮,焦证,他俩是“危险人物”,能将人活活笑“死”。赵亮有一个“威震四方”的“雅号”:赵(照)不亮的灯泡;陶露娜人称“笑不倒”;还有古灵精怪的沈娟方文萍二人……

        当然,还有我班的几元镇班大将:有趣的丰老师、可爱的童老师、幽默的李老师、还有翻脸比翻书还快的俞老师……

        再见了!请记住我们在一起的日日夜夜,让我们的友情地久天长!

六年级毕业作文 篇3

        提起笔,突然不知从何写起,六年有太多太多东西值得记忆,值得描述,我现在却一片茫然。——序

        窗外淅淅沥沥的雨声由小变大了,从慢节奏到快节奏,我的思絮也随之变化。脑海里不断浮想出小学生活的“插曲”,只有毕业了才能体会这个中感受。

        纱窗外一阵风吹来,清清凉凉,把我的视线带到了墙上。那是贴着奖状的墙。那是六个年级十二个学期里精彩的页数,那是十几分收获。从小学第一期期末的二等奖,到二年级的学习进步奖,三年级的一等奖,四年级的优秀对干,五年级的优秀少先队干部,六年级的三好学生。奖状是优秀的见证,也是奋进拼搏的历程与动力。

        月 日考完试,毕业典礼。我们真的迎来了毕业。毕业,这个词在我看来怎么这么陌生?往年暑假巴不得越早放假越好,现在为什么要毕业?能不毕业吗?……但是,天下没有不散的宴席,要怪就只能怪时光匆匆流走,不回头。人的一生,六年不算短,小学生活的六年,在一年级看来,何其漫长,六年级看来,何其飞速。过去就不会再来,就如同水龙头里的水,拧出来就不会有塞回去的道理。

        说到水,又想到了泪。毕业典礼,“这次第,怎一个不舍了得!”

        毕业典礼上操场 多个学生潸然泪下。眼眶都湿润了。六年,就算是一只狗一只猫,也对自家有着深厚的感情,何况我们在这个学校生活了六年,从幼稚的小弟弟妹妹变成一个个少年。

        (写到这,我沉默了一会)

        “从能说一句话,到辩论会上的舌战群‘友’”……这是我套用毕业典礼上临别赠言文章中的一句展现我们成长的话。没有言过其实。想到这六年中最后的辩论会,那简直是“人声鼎沸”“热火朝天”。科技发展是利大还是弊大?同学们众说纷纭。一个个巧舌如簧,旗鼓相当难分上下。有人说科技使社会进步,有人说科技危害环境,有人说科技给人带来便捷,有人说科技发展让地球千疮百孔……最后的结局——平。看来这个问题并不是想象当中的容易辩驳。

        (站起身,伸了个懒腰,回头又看见奖状,我又想起了……)

        两次失败。

        就在今年五月,我相继去应两所中学的的招生考试,结果都不很理想。成绩不算太坏的我这次是发挥失常还是没弄清题意?都不是。应该是我忽略的这两次考试的重要性。关系厉害还没弄清。这两下打击让我似触电般惊醒。不能再这样了。最后一次机会,毕业考试。这次若“拿不下这座城池”那我就“无颜见江东父老”了。也不能说是奋发图强,只能算醒觉了吧,这次考试终于没留下悬念,稳坐了第一。

        (雨停了。停了)

        一二年级的风风雨雨又浮现在眼前,那时小,上学放学都由奶奶接送。不管风吹雨打电闪雷鸣,只要是上学时间,奶奶至始至终担当着这个看似渺小对于我来说是伟大的责任。那段时间成为我人生的一个站点。这次毕业典礼,也着重叫我们感恩。

        “劝君更尽一杯水,西出店门无故人” 月 日晚,和几个走得近的同学做最后分别。我们在一家饭店内聚集,又要在这个饭店外分散。走出门,就各回各家各找各妈,换一个词说——各奔东西。我们几个并没有哭,因为一切尽在不言中,来时相见又会是别样风景。

        再见!

六年级毕业作文 篇4

        六年的小学生活已被时间紧紧封锁。急于把记忆的金钥匙拔出来,想让这美好的一切永远深藏在心底,却总害怕哪天会失去它。于是,便把它付诸于纸上。

        昨日,老师领着我们走进校园,走进教室的情景还历历在目,一转眼,展现在我们眼前的却是离别。校园里的那几棵树,现在看来似乎特别可爱,特别亲切,好象在伸展着纤细的手臂,祝福着我们,希望我们在新学年里再次跨上新的阶梯。

        昨日,大家在欢声笑语中度过。同学们尽情地追逐着,嬉戏着,一切都是那么美好,难忘……昨日,老师拿着教棒指着黑板,教我们念:“我们是中国人,我们爱自己的祖国……”老师把着我们的手,教我们写“一”,“禾”,“木”,“田”……

        昨日,永远成为昨日,永远成为历史……

        老师啊,同学啊,在临别前,让这一切成为我们之间永恒的乐章,伴着你我,直到永远……

六年级毕业作文 篇5

        四年级时,看着那些六年级的大哥哥大姐姐们提前放假,离开学校上初中,心里总在想:要是我们也提前放假,那该有多好啊!

        而现在,自己也上六年级了,也提前放假了,也将要离开母校去新的学校读了,本来是值得高兴的——因为自己迈开了自己人生中第一步。可是,却高兴不起来,心中只留下了留念与不舍,总会有一阵微微的激动,面对母校,面对老师,面对同学,眼泪总是在眼眶里打转儿,总是想哭。

        现在,那些学弟学妹们总是眨着眼睛,天真地对我说:“姐姐,好羡慕你们啊!那么早就放假了,还没有作业。”随后,便用手托住下巴,幻想着。我摸着她们的小脑袋,嘴唇不停地颤抖着,每当这时,我便会抬头望着天空,不想让眼泪流下来。

        忘不了,母校的怀抱!在母校的怀抱里,我们逐个阶梯、一步一个脚印;在母校的怀抱里,我们种下种子,在今天迎来了丰收;在母校的怀抱里,我们茁壮成长!

        忘不了,辛勤培育我们的老师!是您教会我们做人的道理。您如一位海手,指挥着我们前进的道路;您如一个指路灯,指引着我们前进的方向;你如一位园丁,浇灌着我们,使我们迎来辉煌的明天!

        忘不了,朝夕相处的同学!是你们给了我很大的帮助,使我变得更勇敢。你们使我感受到了团结的力量,同学之间的互帮互助。你们的帮助使我的成绩越来越出色,你们的关爱,使我感受到了温暖,谢谢你们!

        敬爱的老师,亲爱的同学,我们即将分别,但是,希望我们彼此谁也不要忘记谁,我们虽分别在各地,但我相信,我们彼此的心是永远都不会分开的!

六年级毕业作文 篇6

        一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!

        要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

        二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

        (二)、 “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

        要求:

        1、从以上两题中任选一题完成。

        2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

        三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。

        考场小白兔山坡指南针狐狸

        四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的.感受。要把内容写具体,语句写通顺。

        五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

        六、题目:可爱的______

        要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

        六、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。

        七、我很感激她

        要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

        八、我们玩得真快活

        要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。

        2.注意写出快活的情感。

        九、题目:告诉你一件新鲜事

        要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。

        十、1.写作知识。

        (1)把括号里不正确的部分用“/”线划去,留下唯一正确的一个。

        ①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我刘兵)。

        ②在一篇文章里,有的内容在前面讲过了,后面又交代一下,这种写法叫做(前后照应承上启下)它可以使文章前后联系紧密。

        (2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料,把序号填在括号里。( )( )( )

        ①天亮起床、梳洗、作准备。

        ②集队候车近一小时。

        ③沿途所见、所闻、所感。

        ④来到南山公园门口,顿觉秀流。

        ⑤按游览顺序描写南山美景。

        ⑥一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮。

        ⑦登到山顶,极目远眺,不忍离去。

        ⑧回来的路上,同学们有些疲劳,多数人在车上睡着了。”

        2.看图作文。

        仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。

        十一、他(她)这样做不好

        提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。

        要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

        (2)字数在500字左右。

        十二、我 这堂课

        要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

        十三、 温暖

        要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

        (2)内容具体,条理清楚,语句通顺。

        (3)文章在400字以上。

六年级毕业作文 篇7

        离别,这残酷的现实即将到来,曾经一起欢笑,一起哭泣,难道这一切就要不复存在?

        最后一次春游,最后一次运动会,最后一次夏令营,最后一次考试,点点滴滴,分分秒秒,我们彼此珍惜,集体收获。

        离别仪式代表什么?为什么我们会一个个抱头痛哭?

        泪水又能代替什么?为什么我们会放纵自己的泪腺,让它尽情奔流?

        55位同学此时此刻脑中都是一片空白,我们为什么要在亿万人中,成为同学,变成朋友,交成知己?既然我们相识了,又为什么上天又要折磨我们,把离别不可避免地摆在我们面前?如果注定要分别,为什么又要相识?

        空气中弥漫着一种伤感的气息,大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。

        毕业照上强行挤出来的苦笑之中,笼罩着一层淡淡的阴云。

        曾经的往事,滑稽的、严肃的、无聊的,现在,在每个人眼中却是那么重要,再过一段时间,它就会从我们记忆里生生地撕裂,变得灰飞烟灭了。

        不想毕业,不愿分别,我的脑中回忆着每个人的笑容,这才觉得曾经一起度过的那些日子是多么珍贵,然而,它将消失了,永远的石沉大海,永不重来了!

六年级毕业作文 篇8

        害怕的那一刻,还是到来了,即兴奋、又失落。兴奋的是要开始新的生活。接触新的环境。失落的是这里留着许多的劳动成果,即将离别的那一刻终究会有舍不得。

        如何面对离别的那一刻?

        悄悄的我来了正如我悄悄的离去。

        看着已经熟悉的面孔,听着熟悉的声音、观望着熟悉的环境。时而叹口气、汗……

        看着那曾经的办公桌工柜工牌电脑记事本,文件袋还有经常坐的那张办公椅。是那么的依依不舍、是那么的留恋望返。

        是的:

        我在倦顾。因为这里有我太多的回忆。不管是快乐的还是悲伤的……我都要通通带走…

        …

        从那年到至今,在此经历很多,也学到很多、突然很有不舍得、是的,牵挂的还很多。

        想到那些曾经经历过的画面,精彩的片段。眼角洒下几滴金银剔透的泪珠。

        可悲可喜可歌可泣……

        这是发至沛府的言语。真心流露的情感,没有弄虚作假。

        一切的一切证明我曾经存在过、、、

        偶尔还会担心些什么……明明知道担心都是多余的,却还……

        明明知道地球不会因为少了一个我而停止运转,也不会因为少了一个我的球就颠到黑白,太阳还是早早起升,月亮还是那么明亮,一切的一切正常运作。我却是一塌糊涂

        我那么的不舍,可还是要离开不是么,只是迟早的事情、对,今天的离开只是为了下次的团聚,或许总是这样来敷衍自己,想自己会好过些。

        朋友说,这是一段开始的结束,也是另一段结束的开始,不必感伤、勇敢寻找自己的下一步。

毕业了作文_六年级精选优秀作文5篇

       小练笔惜别200字六年级写法如下:

       1、时间,一分一分的与我们离别,同学,聚而又散,相聚何难,离又何易?每天我们都重复着这件事,相聚,离别。有暂时的离别,也有长久的离别。暂时分开,有时不愿再见。当长久离别后,才懂得珍惜,才回首往事。可是却已无法转回,留下遗憾。每一个人。

       都是这样,总在得到时不懂珍惜,失去后才懂,却只能在回忆中思念。离别让人悲伤,让人失望,让人回味无穷,但却教会了人们懂得珍惜,珍惜每一次相聚,即使又一个不好的离别却可以回忆相聚。

       2、爸爸妈妈要去外地打工,把我留下和爷爷奶奶在一起。爸爸妈妈要走了,我紧紧地拉住他们的手不肯放,生怕在我松手的瞬间他们就消失了。妈妈也不愿丢下我,把头扭到一边,怕看到我会忍不住哭泣,爸爸很坚强,虽然表面上没有流露出伤心的样子。

       你在家要听爷爷奶奶的话,等妈妈回来了,一定给你买好看的过了一会儿,妈妈弯下腰轻声说:衣服,好吃的东西。说完妈妈哽噎了,眼镜红红的。随后,她含泪与爸爸走了。他们三步而回头,不停地向我招手。望着爸爸妈妈的背影,我早已泣不成声了。

写作文的好处:

       1、写作文能够帮助我们提高语文素养,因为在写作文的时候能够锻炼我们的字词句的一个锻炼凝聚的能力,然后能够加深我们对他们的印象,还能够熟练的掌握运用它们。其实写作文,就像我们说话一样,运用他们的能力。

       2、写作文能够帮助我们熟悉字词句,因为写作文的话,需要我们运用到各种情况的一个字词句,所以能够帮助我们掌握这些支持据的运用。同时,能够帮助我们学会去书写这些字词句,更加深刻的记忆。

       3、写作文能够锻炼我们的语感,因为作文的话,能够帮助我们找到语感,就像在朗读当中能够培养语感和书画中能够培养语感是同样的道理。写作文,他需要长篇大论,需要富有逻辑的去组织语言,所以能够锻炼我们的语言。

惜别优秀作文

        快毕业的时候,教室的空气中弥漫着一种伤感的气息,大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中,笼罩着一层淡淡的阴云。今日我就为大家整理了关于毕业了作文,欢迎借阅学习,一起来看看吧!

毕业了作文:篇1

        毕业,本是我所盼望,所期望的……我的内心恨不得马上毕业,可不知怎的,我却觉的内心的另一种声音却正在呼唤:不要啊,不要毕业,我不希望毕业,一毕业我就要和死党分离了,说不定不能再见面了……

        呜呜呜……这是谁在哭泣?这是我内心的哭泣声吗?我不敢相信我为什么会有这种反应呢?一切的疑问犹如金鱼吐泡泡似的从我脑海里冒出来,我不知道答案是什么,但我知道这些都使我十分困扰。我巴不得,巴不得,此时有一张暂停卡,能够使时间永远停止……可我知道这是不可能的?!

        一切的一切,都使现在的我措手不及……可我又有什么办法呢。只有感慨罢了,只有流泪罢了。此时的我就像《匆匆》里的朱自清一样;无法挽留,同学们……那双飞向自己蓝天的……膀……

        慢慢地我发现眼泪在眼眶中打转……静静地眼泪犹如珠帘一般垂涎而下……我这是在流泪吗?是的,这是我为同学流得第一次眼泪。第一次!现在的我只能翻翻同学录,去怀念,去回忆……我和同学在母校的点点滴滴……

        毕业了,心里好落寞哦。现在的我渴望时间的停留,能为我带来一点点的开心……

毕业了作文:篇2

        时间如流水,转眼间三年的初学生活即将结束。回想起三年前刚刚入学时,仿佛还是昨天。

        夕阳的美好是短暂的,这让我想到了毕业时的不舍与悲伤之情。毕业了,我将会离开陪伴了我两年的老师,同学,教室和最爱的母校。

        两年前,我怀着好奇的心情来到了这所学校。当时进这个教室时心里有一些排斥,慢慢的不知不觉中我在这间教室里生活了两年,这里充满了我最美好的回忆。两年后的我,即将毕业了当最后一次走进这间教室时,脑海中浮现出两年里的点点滴滴。有男生突然从他心爱的女生背后跳出来吓她,而女生则追着那个男生满教室的跑;有的女生在聊自己喜欢的明星时不时的还能吵起来;有的男生在玩真人版cf,跑得是满头大汗。回想起这一幅幅的画面就如同在看一场又长有慢的怀旧**。看完之后让人回想起来,就像是一道非常美味的佳肴品尝后让人久久不能忘怀。

        这间教室承载了我太多欢乐和悲伤,校园里的每一个角落也都荡漾着我们的欢声笑语。在着即将分离的一个小时内,我们在格外的珍惜在一起的每分每秒。

        我们虽然已经各奔东西,但心里依然是万般的不舍,俗话说的好天下没有不散的筵席。十年后,若有缘,我们即可再相聚;若无缘,

        你们将是我人生中最亮丽的一道风景线。再见了,亲爱的同学们。致毕业的我和一条崭新青春道路。

        下面的学弟学妹们,加油吧!学长和学姐们,为你们鼓劲加油!

毕业了作文:篇3

        离中考还有80多天了。我看着黑板旁边的中考倒计时。80多天,那么短,我们就要毕业了。

        想着刚进学校的我们,一个个都是那么活跃,脸上有着未散去的稚气与不成熟。而现在,长大了,成熟了,我们都在努力的复习,准备着迎接中考。三年的时间,只为这几小时的努力一搏!

        想着老师,我感谢他们,谢谢他们耐心的在教育着我们。我最感谢的是我的班主任,她不只是交我们读书写字,她还教我们做人处事。七分做人,三分做事,是她经常挂在嘴边的话语。还记得我初一的时候,老师带着我们参加了一次学会感恩的励志教育活动。那一次,我真的长大了!当时,我在很多人的目光下发誓:我要改变!我要感谢老师,感谢父母,永远怀着一颗感恩的心。那一次,我哭了,哭的很伤心。我会永远的感谢着我的班主任,也会永远感谢我的父母。我永远不会忘记,我的老师,花费着她所有的时间与精力来教导我们。

        想着同学,能和她们在一个班里,我很开心。回忆是最美好的,想着我们这三年来携手一起走过。我们一起哭过、一起生气过、也一起笑过。中考过后,我们都会分开了,以后的见面,也会越来越少了。想想着三年来的奋斗,记忆力,从来都没有少过你们,我不会忘记你们,我们之间的那些酸与甜,将永远回味无穷。

        80多天过后,将会遇到我们人生中的另一个转折点。我们的名字会在同学录上面,一张张笑脸,会永远刻在照片上。而这些背后,都是我们努力后的辛酸与不舍得分别,那一刻,我们真的就要毕业了。

毕业了作文:篇4

        毕业了!走出考场的那一刻,我丝毫没有获得轻松的感觉,更多的是空虚与不习惯。有时侯很想苦笑,初中三年,就在我对新生活的期盼与对朋友的难舍中结束了。突然觉得这种生活有点平铺直叙,说不清也理不明,就这样走到了尽头。

        当初夏悄静的脚步又一次走近我们的时候,我知道那意味着什么。似乎还来不及思考将来,就已经从高一走到高三,从生命的一站走到下一站。载着对过往的眷恋和对未来的期许,我们就要告别一起生活过的校园,踏上另一个充满挑战的征程。载着初中一千多个日日夜夜的积蓄和收获,用一双自信却挑剔的眼睛,去仰望外面属于自己的另一片天空。

        可是,我总想留住那些身边匆匆的脚步,想留住那些留不住的平淡的日子,想留住那些流光溢彩的青春年华。但是我们总是跟不上时间的脚步,抓不住光阴的速度,总以为总还有明天,匆匆一回首,就已到了说再见的日子。三年的时间给我们留给下什么?欢乐?悲伤?笑脸?或是泪水?如果那全都是经历,那是否会在今天勾起回忆?想起我们的大合唱,我会想到团结;想起我们的聚会,我会想到快乐;想起我们拍集体照的情景,我会想到我们纯纯的岁月。时间可以停住吗?好想停在这一刻,让我再看看,看看与我相处了六年的母校,看看与我风雨共度而又熟悉的面庞。

        而我,却喜欢将我的回忆连同我的孤独一起埋葬在那烙着青春模子的悠悠岁月里。寂寞,凄冷,却也美丽。

        有个朋友跟我说:“当你难过时,转身向后看看,你的身后有一个大本营,那里有永远支持你的人。”我多么的感动,因为我背后始终有一群朋友在默默给我安定的感觉,使我不再害怕。我不知道,离开这里,我是否还能再找到属于自己的大本营?只是此刻,我开始没有勇气面对他们了。因为既定的这刻,离别,就是我所不能承受之重。当我嗅到初夏轻盈的脚步的时候,我才开始意识到,我在这里投资了感情。开始喜欢上他们,因为在他们面前,我可以始终是一个孩子,被保护着,不用长大。可我还是在这三年中不知不觉长大了,虽然在学业上我没有多大的建树,可在这期间,我享受过被爱也学会了爱人,疯过,难过过,也开心过。

        毕业了!有人说,毕业那天应该说写慷慨激昂的憧憬未来的话。但实在不愿假装乐观,因为有些东西是真的一去不复返了,无论是黯然神伤,或是醉卧花间,都无法挽回逝去的日子。毕业之前的一切一切都将被打上“从前”的烙印。那么生疼。

        毕业那天,我敲了一堆章,彻底搬空了寝室的东西,理着那些许久不碰的东西,发现了很多过去的细节。可是过去,我已经回不去了,心里空空的,欲哭无泪呵。

        仿佛还有着满是动人的故事和未了的情缘,该怎么结束?这就是结束吗?带上回忆,我走了。

        曾记得有段话说:“四季的雨还是在下,雪还是在飘,花开花谢,轮回依旧,那段校园的日子化作了轻轻的风,轻轻的梦,轻轻的朝朝夕夕,变成了淡淡的笑,淡淡的泪,淡淡的那年那月。”

        我喜欢那样的句子,仿佛这一切都可以如风一般吹过,淡淡的划上句号。然后留下友情在岁月的洪流里永恒。

        三年的光阴,像一本线装书,在阳光很轻或是浮云很淡的日子里,饱满了山泉水,蘸满了霓虹的年纪,被我们一页页翻过。我知道,带上你们的祝福,这一路,我会走得好远好远。

        关上宿舍的门,锁上这段回忆,我真的走了。

毕业了作文:篇5

        初中的三年忙碌生活已经风般地过去,眷恋的事情实在的多。回头看,发现那颗回忆的种子早已深深地埋在自己的心里。泪光闪闪地从脸庞划过,留下了一条分明的泪痕。

        当想起在校运会我们彼此鼓励的眼神,加油的手势,焦急的神情;当想起在主题班会上同学们对老师们的真情感谢;当想起在面临同学们那依依不舍的眼神……“毕业后我们还可以继续联络,我们还可以一起去玩”“不要哭,以后会见面的”“我们的友情是不会变的”这些话听得实在太多了,表面是在安慰在哭的同学,实在就在安慰自己。在毕业的前一晚,我的好朋友叫我到教室门口,说要谈谈心。她突然抱着我,轻轻地在我耳边对我说:“谢谢你!一直以来你都在帮助我,无论在任何时候,毕业了,我们的路不能有彼此陪伴,我唯有在现在真挚地对你说声谢谢”说完后,她的眼一直没有看我,我分明地看到她眼里的眼泪,在闪闪发亮。我想这就是离别的滋味吧!

        毕业就是意味着离别吗?就是意味着朋友之间将会有一堵无形的墙被隔开吗?在以前的经历告诉我,分开了的同学即使再次见面也不一定会打招呼。我们之间有了陌生感。我讨厌这种感觉,难道分开的朋友就注定做陌生人吗,做一个擦肩而过的陌生人吗?明明在在离别的时候有所伤心,就是对这份友谊有所珍惜,但在再次遇见的时候却选择做陌生人。

        想起同学那依依不舍的眼神,明明想流泪却不敢流的样子。想到以后可能要与同学们成为擦肩而过的陌生人时,我哭了。

        毕业,我哭了。

告别六年级作文

        在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是我为大家收集的惜别优秀作文,希望对大家有所帮助。

惜别优秀作文1

        风风雨雨,朝朝暮暮。在不经意间,我即将走完小学六年的生活。六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一回感动,都让我难以忘怀。如今即将告别母校,从我心底又让而生一股眷恋之情。

        还记得六年前,我们还是一年级的小学生。那年,我们亲手种下的花儿,如今在铁栏边摇曳着娇艳的身姿迎风微笑。虽然我们就要离别这可爱的校园了。可我心里永远铭记:在这里,我们曾播种春天,收获秋天;我们曾用心学习,欢笑追逐;我们曾用稚嫩的声音,高唱国歌。

        我渐渐地明白人生的真谛:一个人可以没有丰碑般的伟大,可应该奋斗终生;一个人可以没有智者的悟性,但要珍惜生活,热爱生命。在母校的生活中,我感受到了老师的无私奉献。在母校的生活中,我体验到了友谊的真诚:互相帮助,雪中送炭,用满腔热血浇灌友谊的心田。

        如今,我要毕业,告别可爱的母校,我只能把依依不舍的眷恋化作志向,竭力回报母校:努力学习奋勇向前,让生活绽放笑容,让生命潮汐澎湃。拿出最好的成绩,来回报母校对我的培育之恩。

        我们即将告别母校,依依惜别前,我向着朝阳,双手合十,闭上眼睛,踮起脚尖,让光和热燃烧我内心的每一份感动,对母校,老师,同学深情的道一声珍重。

惜别优秀作文2

        对母亲,我们总有一种依赖;对朋友,我们总有一种信赖;对生命,我们总有一种惜别。有一种惜别叫青春,它让我们挥手送别了多彩快乐的童年,让我们微笑迎来了朝气蓬勃的青春。依恋童年,是因当时的稚嫩;留恋童年,也因曾经的玩伴;爱恋童年,只因难忘的校园……

        铺满石子的小路,长满青叶的绿树。曾一块散步在校园小道上,谈论着动画片、扮家家……一年又一年,当再次踏上这条小路,话题也就随之转变。一点一点的尘灰,一圈一圈的年轮,在这个校园里,记录着一切。记得毕业那会,我按捺着心中的喜悦,为理想的学堂奋斗。当时,大家都鼓着劲,谁也不愿做生命的路人。最终,在刷刷的写字声中,我们离开了校园……

        毕业时,我还未曾好好看过这所陪伴我六年的校园。它显得沧桑却又有着一股朝气,它显得渊博但又有着一股稚气,它显得快乐可又有着一种伤悲。我美丽的校园啊,我该怎么描述你,怎么表达自己?你怀揣着莘莘学子的梦想,告诉我们彼岸的美丽,却又从未让我们欣赏此岸的伟大。该如何释然这份情,如何释然?

        如今,我来到新学校,开始了新生活,为新的目标努力。我清楚,这新的校园也会努力让我驶向彼岸。我也清楚,终有一天,我会惜别这所校园。不过,我不会忘记那所小学的哺育,这所中学的'教导。因为,惜别不代表忘怀,离开不代表消失。

        我的校园,我只能用心来赞颂你,用心来牢记你。我的校园!

惜别优秀作文3

        雪地里,正太郎摸摸小狐狸火红的绒毛,浓浓的不舍涌上心头。

        小狐狸的眼睛里闪着泪花,它伸出自己那粗糙的舌头最后一次在正太郎的手上舔了又舔,想让正太郎冰凉的手暖和些。下雪天里,到处都是银白色的,寒风无情地吹起树上仅剩的几片树叶,也使天气更加寒冷,正太郎担心小狐狸挨冻,赶忙把自己的围巾脱下来,给小狐狸戴上。围巾上的温热就像太阳温暖着小狐狸的身体一样,可正太郎却打了一个寒颤。小狐狸向森林的方向走去,走两步,小狐狸又回过头望了望,转过头,继续向前走。突然,隐藏在树木中的狐狸爸爸和狐狸妈妈窜了出来,扑向自己日思夜想的宝贝。老狐狸对小狐狸亲了又亲,小狐狸蹭着老狐狸的身体撒娇着,样子可爱极了。这时,太阳终于出来了,照在大家身上,暖洋洋的。狐狸爸爸和狐狸妈妈扭过头,向正太郎感激地看了一眼,便带着小狐狸向森林方向奔跑着,一会儿便不见了它们的踪影。

        狐狸一家的脚印都印在雪地上,像一片片雪白的叶子,(又像)在阳光的照射下,显得那么耀眼,散发着金灿灿的光芒,更是一件艺术品,正太郎和爸爸往回家的路走,边走边想着:我一定要让更多人有保护动物的意识,每一只动物都有自己的爸爸妈妈,离开自己的爸爸妈妈,它们该多么的伤心哪!

        在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是我精心整理的告别六年级作文9篇,欢迎大家分享。

告别六年级作文 篇1

        校园里郁郁葱葱的大树,花园里四季绽放的花朵,教室里摆放整齐的桌椅,教过我们的老师,玩耍嬉戏的伙伴……都见证了我们的成长。转眼间,就要离开亲爱的母校了,回首往事,六年的小学生活仍然历历在目。

        再见了,亲爱的老师!如果说我们是祖国未来的花朵,那么您便是辛勤劳动的园丁,带领我们在知识的海洋里遨游,在书籍的城堡中寻觅,让我们从一群懵懂无知的孩童成长为一个个志向高远的翩翩少年。

        再见了亲爱的同学们!也许在很久以前我们就预知到有一天我们终将会离别,但却从未想过这一天来得这么快;也许在很久以前我们会认为毕业是一种解脱,但却从未想过真的到了毕业那一天,你却会鼻子一酸,眼泪不争气地就流了下来。毕业对于我们来说,就好比人会相见,从此之后淹没在茫茫的人海之中。到时再翻开我们凌乱不堪的日记,回忆过去六年的点点滴滴,那么的快乐,那么的充实!

        再见了,美丽的母校!您就像一位慈祥的母亲,哺育了我们六年,这六年一晃而过,回过头来看看您,我们为您带来的不过是满脸的皱纹,而您给予我们的却是受用于我们一生的知识。六年来,也许我们的样子变了,也许性格变了,但我们的初心却从未改变。时间会带走很多,但它却带不走您留在我们心中无数温暖的回忆。

        感谢老师,感谢同学,感谢母校,感谢你们教会了我太多太多。离别,谁能阻挡?这道留在心里的疤痕虽小,但却深,深的让人刻骨铭心,深的让人永生难忘。

告别六年级作文 篇2

        又是绿草茵茵,桃李芬芳时,又是一年栀子花开时,阳光明媚的春天里,我们的心里却飘起蒙蒙细雨,告别母校。因为我们即将就要跨出小学的校门,开始一段新的人生旅途了。

        我们在母校的怀抱中共同度过了6个春夏秋冬。这6个365天里,刻印着我们童年的脚印。有课堂上师生激情碰撞的场面;有课后闲暇时同学之间愉快的欢笑;有赛场上扣人心弦的时刻;有舞台上意犹未尽的演出。

        6年的心路历程在我的脑海里一一回放。多少欢乐曾在这里飘逸;多少汗水曾在这里挥洒;多少老师们的辛勤话语曾在这里播种,小学生作文《告别母校》。那些快乐的日子;那些恩师的教诲;那些永不褪色的友谊,让我们不约而同的回眸。

        6年前,我们满载希望开始铸造人生的第一块里程碑,6年后,‘轻轻的我走了,正如我轻轻的来。’我们洒泪挥别校园。一想到,就要和老师同学们告别;就要和母校告别;就要和伴我们走过6年时光的一草一木告别,我的心里便蓦然产生一种惆怅,一种不舍。

        母校是一处温馨的港湾,我们是她怀中驶出的一只只小船,无论我们泊在哪个码头,都闪铄着她的一盏航灯。老师是一直永远的歌曲,我们是她放飞的一个个音符,无论我们汇入哪一首歌,都跳动着她的音符。岁月无声,友谊无限,同学们,让我们留下回忆,带着梦想出发吧。

告别六年级作文 篇3

        曾几何时,琅琅的读书声在我的耳边响起;曾几何时,老师慈祥的面孔在我的眼前浮现;曾几何时,同学们可爱的笑脸在我的脑子里萦绕。

        这,使我想起了我无时无刻不思念着的母校——实小。

        她,是我就读了六年的学校;她,是养育了我六年的学校。说起老师,是您使我懂得了应该怎样做人,是您教给了我许多知识。多少个朝朝暮暮,您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音,吸引着我们渴求知识的心灵。“含辛茹苦,呕心沥血”都形容不了您对学生所付出的心血和汗水。老师,您是一架永不生锈的播种机,在学生的心田里播下知识和理想的种子;您是一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人;您是慈母,严父,辛勤地培育我们。啊,母校!当我刚跨入您的大门时,还是一个年幼无知的孩童,可当我走出您的怀抱时,已成为一名满怀抱负的少年。

        假如我是个诗人,我就要用优美的诗句来抒发我对母校的热爱之情。

        假如我是个画家,我就要用各种彩色,描绘出母校最美的画。

        假如我是个作曲家,我就要用美妙的音符为母校谱写一首赞歌。

        然而,我什么都不是,我只能从现在起,努力学习,将来去报答母校对我的恩情。

        岁月,流星般穿过我梦幻的心灵,如诗如梦的小学生活挥手与我告别。

        感慨万千,回首往事,如品一杯清茶,如吟一首小诗,如嚼一枚青果。

        别了,母校!我亲爱的母校!

告别六年级作文 篇4

        敬爱的老师,亲爱的同学们:

        在这美丽、炎热的夏天里,我们相聚在这美丽的母校的时间已经屈指可数了。所以,我们应该珍惜这宝贵的小学时光。

        从一年级到现在,大家在一起已经六年了。六年,是一个漫长的岁月;六年,又是一晃而过。大家在一起学习、玩耍。教室里,老师拖着疲惫的身躯走进教师,但讲课时,有又精神饱满。

        有一件事,我一直记得……那是在一次期末考试结束后,由于我一时的疏忽,做错了许多题。所以。我的心情十分低落。是您,亲爱的郑老师,给了我一个鼓励:“没关系,这次考不好没事,下次再努力!分不重要,重要的是你平时只要努力了,就算考坏了也没关系。没事的!”短短的一句话,让我感受到了阳光的温暖。我的心情一下了好了起来。在以后的学习中,我更加努力,并且改掉了马虎的习惯。又一次期末考试后,我拿到了理想的成绩,但我知道,是您用平日的辛苦,换回了我的成绩!在此,我要向您说一声:谢谢您,老师!

        六年的.小学时光,将要离我们而去,我们将要到新的学校,去认识新的同学,新的老师,开始新的求学生涯。但我永远也忘不了老师您那亲切的笑脸,同学们那动听的笑声。再见了。美丽的母校;再见了,敬爱的老师;再见了,亲的同学。在这最后几天里,让我们的友谊永远保留在我的脑海中……

告别六年级作文 篇5

        我们都生活在一个充满生机的地球上,这里花木繁茂,鸟语花香。但人们的种种不良习惯导致这个美好的地球蒙上了一层浓浓的黑纱,地球就因为这些不良习惯而变的丑陋了。

        当我走在大街上,随地看见了一张张废纸在大街上吹动,一些袋子也随风飘扬。走着走着,又闻到了一股恶臭发了出来,让人难受,不用说,这肯定是某些人在随地大小便了,这些人为了贪图方便,随地一拉,导致了一阵阵恶臭随风吹荡。可这些人会反方位思考吗?假如这样他们是方便了,可旁人会怎么看待呢?看到的人第一感觉就是臭,还会想到这些人太不文明了,我相信这些随地大小便的人见到了肯定也会这么想的!这样的不文明可以说是在危害环境,说严重点甚至在消磨自己的生命!

        再来到农贸市场,一进去就听到了“呱呱呱,呱呱呱”的叫声。不用想就知道了一定是有些贩子在卖青蛙了。听着这青蛙的凄惨的叫声,我不由的心头一震,想起青蛙的用处,那可真是了不得了啊!它可是高级保护动物,他时时刻刻保护着田野,坚守着自己的岗位。一见到害虫马上把他消灭掉。就这样他为田野做出了重大的贡献,是田野的一为大功臣啊!可如今,它本应该受到人类的保护小学生作文,可是还是有人去破害它,伤害它。我真为这些人感到可悲啊!如果没了青蛙,害虫们就会大量的吃庄稼,到时候人们吃的,穿的就成了问题,人们就将面临着死亡!

        因此,我要告诉所有还有一颗真诚心的人们,要改掉你身边的种种陋习吧!做一个文明人吧!不要因为自己的一点儿不起眼的陋习反到而危害了自己啊!我们一定要打败陋习,做一个文明的地球人,还人类一个和谐的世界吧!

告别六年级作文 篇6

        凝望着美丽如故的岁月,脚踏着弛程的归途,梦幻着玫瑰所寄托的梦境,期盼着岁月带来的祝福,遐想着未来人生的蓝图,赞叹着往日热闹的舞台,想着已经过去的五千的日日夜夜,猛然发觉,童年时代的纯真与梦想,随着时间的小船,悄悄地航行,悄悄的漂流,随着那波浪似的人生海洋,离我而去了……

        我的一切,被装进了书包,塞进了告别童年的漫漫路途,大人们说的,这是成长的开始。长大了,不再顽皮地纠缠河水,也不再在沙滩上留下欢乐的脚印,只是静静的坐着,静静的聆听河水流淌的声音,让自己的歌声随着河水漂向远方,让自己插上的翅膀,放飞曾经的梦想。

        记住吧,记住自己该记的—那曾属于我一个人的天空,那天空中的云层上留下的一条条幼稚的路,一行行天真的诗,一串串欢乐的笑声。忘掉吧,忘掉自己该忘的—善意的也罢,恶意的也罢,一宗宗是是非非,一丝丝缠缠绵绵。

        渴望自己快点长大,让梦想带自己去开阔视野。望着蔚蓝的天空,幻想美好的未来。明天,梦想会令自己怎样成熟长大?当风依旧地吹,吹不走童年的铅华;当海不停地冲打,冲不走儿时的痕迹。猛然抬头又暮然回首,草地上已留下了我一串长长的脚印。向远处望去,脚印逐渐淡没以至消失,我知道当我再走一段距离。又会有许多脚印在我的视野里消失。我的心悸动了,这不正像人生吗?时间的流逝会淹没许多往事,还会出现许多新事。它给了我人生的启迪,一经踏上生命之旅就应当走好,往事不必回首。太阳下山了,还有整夜的星空,失去了童年,我还有更多的追求!

告别六年级作文 篇7

        一个劲儿地想童年有哪些趣事的时候,我忽然意识到:我已经告别童年了。

        我曾听爸爸妈妈回忆他们的童年,那些没有大人“监管”、偷偷摸摸跑出去玩儿的事情,听起来让人十分向往。有一次,爸爸偷偷跑去黄河游泳,回家后,奶奶不由分说拉着他就打。他分辩说没有去。奶奶听后哼了一声,用指甲在他的胳膊上轻轻划了一道,他就一声不吭了。原来,黄河水含泥量大,下水后再上来,身上会被薄薄的一层泥包裹。爸爸说,从那儿以后,他再也没有去黄河游过泳。都说现在的孩子没有童年,我觉得这话不太对,虽然没有爸爸妈妈小时候的活动范围大,但是有些回忆也是挺好玩的。

        我家住的地方挺偏僻,但我的朋友倒不少。和我差不多年纪的有三四个,淘淘大我一岁,沙沙和琪琪跟我一般大,荷美小我一岁。四年级暑假的时候,我们几个几乎每天晚上都聚在一起,捉迷藏、骑单车,嘻嘻哈哈地在小区的道路上转来转去,路过黑暗的地方,不知谁嗷地怪叫一声,立刻引来大家一齐尖叫。琪琪说,不如咱们讲鬼故事吧。小区的晚上,可能是为了保持一种幽静的环境,更可能是为了省钱,除了人工河上的月桥,其他地方的路灯很暗,很有鬼影出没的气氛。我也不等他们回应,就幽幽地开了口:“有一天凌晨,伸手不见五指,有一个白衣的女子刚从银行取过钱,独自一人走在路上,她觉得后面有个人一直跟着她……”我卖关子讲讲停停,他们就不停地问:后来呢?后来呢?淘淘问得最起劲。其实这个故事,就是现在小沈阳表演的保留段子的前身,有些惊悚,但听完后就知道没什么可怕的了。沙沙讲了一个聊斋故事,琪琪讲了一个吸血鬼的故事,淘淘说他只会听,不会讲。哪有这道理啊!因为讲故事在最大的淘淘这儿卡了壳,大家都觉得没什么意思,就要各回各家。四个女生各自回家,可走了挺远,一回头,淘淘孤零零地抱着胳膊站在路灯下。原来,我们讲的鬼故事把他吓住了!看到这个小男生孤独无助的样子,我们几个都大笑起来。最后,我们一齐把他送到他家门口。结果,淘淘闭着眼啊啊地大叫起来,直到他妈妈把门打开……那个暑假,我几乎把我会的鬼故事都讲完了。后来,淘淘的妈妈跟我妈妈讲,你们家妞妞最会讲鬼故事了,一个接一个,把我们淘淘吓得不敢一个人去厕所……

        那个暑假过后,淘淘升入六年级,我和沙沙、琪琪升入五年级,功课一忙,见面时就像有了负担,课外班见面,也不那么有说有笑了,更多的是问这道题怎么做。

        有趣的事之所以有趣,是因为不可复制,童年的回忆之所以是最快乐的,是因为那种无忧无虑的单纯会离我们越来越远。

告别六年级作文 篇8

        人的一生总会经历许多事情,而六年的小学生活更是让人依恋,回想起来一切都是那么的难忘……难忘同学的笑脸,难忘一同玩耍的伙伴,难忘美丽的校园,更难忘老师的谆谆教诲。

        蓦然回首,小学六年的时光,仿佛只是刚刚过去的昨天。昨天有我们在考场上的思考,昨天,有我们在合唱中的歌声;昨天有我们在课堂上的争辩。每天早晨,同学们按时到校,进行早读;到了第二节大课间的时候,集合曲一响,同学们迅速排队,依次下楼。上课时,同学们认真听讲,积极举手发言;放学后,操场上活跃着同学们运动的身影……

        一年一度的校运会更是精彩。在各项比赛中,场边同学的加油声、欢呼声震耳欲聋,场上参赛的选手们竭尽全力,奋勇争先。友谊第一,比赛第二;是对手,又是朋友……校运会,既是运动的盛会,又是友谊的盛宴—这,就是我熟悉的、永远难忘的小学生活。

        经历了六年的春夏秋冬,春风吹绿了我们的母校,夏雨淋湿了我们的母校,秋叶飘零,冬雪茫茫,母校给我们留下了那么多美丽的时光,那么多美好的回忆,至今想起,一幕幕如在眼前,挥之不去。是的,哺育了我六年的母校,我始终不会忘记她的身影。

        每天清晨,当我轻轻走进校园,听见琅琅的读书声,就深感这声音是多么的悦耳,让我顿时感悟到知识的力量。临别之际,我要深深感谢母校的各位老师,哺育了我们这么多的幼苗。临别之际,请让我向母校再敬一次少先队的队礼,祝愿我们的母校四季风景如画,更祝愿我们的各位老师身体健康,万事如意!

告别六年级作文 篇9

        天下的一切事物都会在身边渐渐淡去。夕阳残暮时的昙花衬着暖暖的余晖缓缓地绽放,却又被黑暮一下就吞没了生机。清晨的露珠在枝叶间如女孩那灵动的泪波中滚动,却眨眼间被正午的阳光消逝在碧绿的叶片上。而那校园中的榕树,不也是如此吗?

        六年前的我,与这棵榕树第一次相遇。那时的我,用稚嫩的目光注视着这棵榕树。树干线条分明,错落有致,似一位木匠独具匠心所雕刻出的作品却又不失天然成分。树干枝枝独立,迎风招摇,却又是一个缺一不可的整体,是那样的恰到好处。树叶是那样的绿,仿佛用尽了所有的绿颜料,却又不显得厚重,灵动地如姑娘那轻盈的秀发,在云雾中流动。周围的栅栏衬出了它的端庄,身旁飞奔而过的同学却又使它的活泼被淋漓尽致地释放。

        之后,这棵榕树记载着我小学生涯的时光。我或与同学们在榕树周围奔跑,在榕树边播种彼此友谊的篇章;或在榕树边的长椅下与朋友谈心,让树叶聆听我们的心事与秘密;我们或看到有人攀上枝头后捧腹大笑,在阳光下的树干间撒下童年欢乐的种子。不知不觉间,这棵榕树已经成为了我的回忆录与依靠。

        之后,每到假期我与榕树告别的时光中,我有时在心田中思念着这一棵榕树。它还好吗?它怎么样了?这些声音总是一阵一阵在我心灵深处回想。每一次,我总渴望尽早来到校园,凝视着榕树安然无恙的模样时微微一笑,然而……

        那年寒潮,温度在零度左右持续了两个余月。我裹着棉袄,虽瑟瑟发抖,心里却心急如焚,自始至终,担心着这棵榕树。熬了一个多月,回到学校,不禁大跌眼镜,榕树没有了以往的生机,逐渐枯萎,只剩下残留的一丝绿意,却还在经受着寒风的剥夺。望着周围同学们焦虑的神情,听着老师们忧郁的语句,看着园丁为了挽救榕树的生命而忍痛剪下的大把枝叶,似乎榕树已然步入生命的终结,心里堵塞着,鼻尖泛酸。后来,天气逐渐回暖,可榕树却依然如旧。我曾与榕树告别多次,难道如今真的要进行最后的告别仪式?幸而,数日后,我惊喜地发现枝叶间新萌发的一丝绿意,它居然扼住了命运的喉咙,起死回生。

        如今,望着苍翠而茁壮生长的榕树,眼底不免浮现出了几丝伤感。我与榕树告别了多次,望着它起死回生,而如今却因为小学生涯的结束,与它进行真正的告别。我不知道这次告别意味着什么,但,我却能模糊地意识到,这棵榕树,无法继续陪伴者我步入青春的旅途。它对我来说,只能是一份回忆,一个记载着我童年时光的记忆。但是,它与我共同成长的六年光阴,我将永远珍藏于心。虽然我们即将告别,但我并不忧愁,因为我们曾经相遇过,陪伴过,告别又重逢过,我们一起收获过多少真挚的记忆。我又一次告别这棵榕树,但我并不忧愁,因为能相遇,能看着它起死回生,已然是最美的奇迹。

       好了,今天关于“惜别的作文六年级怎么写”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“惜别的作文六年级怎么写”有更深入的认识,并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。